Un dessin vaut mille mots (2)

Parce qu’un dessin vaut souvent mieux qu’un long discours, voici une sélection, très subjective, je l’avoue. Merci à tous ces artistes. 

Aujourd’hui, la pédagogie constructiviste ...

La complexité

               

 

http://web.univ-pau.fr/~puiseux/enseignement/Recreation/

L'enfant est sa propre ressource

http://web.univ-pau.fr/~puiseux/enseignement/Recreation/

Des cheminements cognitivement coûteux pour les élèves

http://lesveritesscientifiques.com/2013/08/comme-un-petit-poucet/

http://www.formapex.com/antagonismes/1141-schema-constructivisme-enseignement-explicite?616d13afc6835dd26137b409becc9f87=437afd1225c6974abae763ccbbc211d9

Une faible directivité

http://forums.france2.fr/france2/Comment-ca-va-bien/humour-poesie-images-sujet_3416_259.htm

Favorable à l'hétérogénéité des classes ET au travail en groupes de niveaux : cherchez l'erreur

http://www.educ-revues.fr/CEPS/AffichageDocument.aspx?iddoc=38390

http://dialogue-formation.com/pages/les-formateurs.php

Découvrir, découvrir

http://www.weaponsofmathdestruction.com/

Une religion...

http://www.weaponsofmathdestruction.com/

avec ses prédicateurs 

http://www.weaponsofmathdestruction.com/

http://edutweetoz.org/category/denigration-of-teachers/

Une efficacité qui ne saute pas aux yeux 

http://www.sauv.net/ctrc.php?id=698

http://amicalecorrespondants.hautetfort.com/archive/2010/01/12/ecole-et-egalite-des-chances.html

http://gestionscolaire.blogspot.fr/2014/05/sous-la-plume-de-cote-du-soleil.html

http://marietournelle2/

Contradictions

http://marvelousteachermusings.com/2013/10/02/a-bad-adm

https://unh-ed604.wikispaces.com/Standardized+Testing

A bientôt pour d'autres images ...